Generalizirane predrasude među mladima u Hrvatskoj: struktura, odrednice i prakse u školskom kontekstu

• Akronim: GP-School
• Nositelj projekta: Institut za društvena istraživanja u Zagrebu
• Financijer projekta: Hrvatska zaklada za znanost (HRZZ)
• Trajanje projekta: 1. 12. 2026. - 30. 11. 2029.

Projekt istražuje generalizirane predrasude među mladima u Hrvatskoj u razdoblju kasne adolescencije. Generalizirane predrasude predstavljaju dispozicijsku sklonost izražavanju predrasuda prema širokom rasponu društvenih skupina, za razliku od specifičnih predrasuda koje su usmjerene na pojedinačne skupine. Zajednička varijanca specifičnih predrasuda upućuje na postojanje latentne dimenzije generaliziranih predrasuda. Vođen hipotezom konflikta svjetonazora, projekt konceptualizira predrasude kao generaliziranu orijentaciju ukorijenjenu u percipiranim neskladima između različitih svjetonazora. Pritom se primjenjuje široka konceptualizacija koja obuhvaća različite dimenzije generaliziranih predrasuda, uključujući predrasude prema marginaliziranim, nekonvencionalnim i privilegiranim skupinama. Projekt ima tri specifična cilja: (C1) utvrditi strukturu generaliziranih predrasuda kod mladih u Hrvatskoj; (C2) ispitati povezanost između dispozicijskih karakteristika i različitih dimenzija generaliziranih predrasuda; te (C3) istražiti kako se generalizirane predrasude manifestiraju i adresiraju u školskom okruženju. Istraživanje se provodi primjenom sekvencijalnog mješovitog dizajna (KVANT1 › KVANT2 › KVAL): C1 i C2 se analiziraju kvantitativnim pristupima usmjerenima na varijable i osobu, dok se C3 istražuje kombinacijom kvalitativnih i kvantitativnih metoda. Doprinos projekta očituje se kroz: (1) dubinsko ispitivanje načina na koji se generalizirane predrasude manifestiraju i adresiraju u školama, (2) istraživanje dispozicijskih odrednica široko konceptualiziranih generaliziranih predrasuda, (3) primjenu nedovoljno korištenih kvalitativnih metoda i pristupa usmjerenog na osobu, te (4) provjeru postojećih spoznaja u novom, socio-kulturno različitom kontekstu. Sveobuhvatan pristup istraživanju strukture, odrednica i manifestacija generaliziranih predrasuda pruža čvrstu osnovu za unapređenje razumijevanja sklonosti predrasudama kod mladih. Rezultati istraživanja mogu informirati policy inicijative na različitim razinama te podržati razvoj učinkovitijih školskih programa i praksi usmjerenih na smanjenje kako generaliziranih, tako i specifičnih predrasuda.