Dr. sc. Iris Marušić je znanstvena savjetnica u Institutu za društvena istraživanja u Zagrebu pri Centru za istraživanje i razvoj obrazovanja. Diplomirala je psihologiju na Filozofskom fakultetu Sveučilišta u Zagrebu, a na istom je fakultetu doktorirala 1999. godine s temom iz područja psihologije ličnosti. Na Odsjeku za psihologiju Filozofskog fakulteta bila je zaposlena u razdoblju između 1991. i 2001. godine, a od 2001 godine znanstvenica je u Institutu za društvena istraživanja. Bavi se istraživanjima u području obrazovanja, psihologijom ličnosti te međukulturalnim istraživanjima. Kao voditeljica projekta, ima ključnu ulogu u daljnjoj razradi predloženog konceptualnog okvira. S obzirom na ekspertizu, njezin se poseban istraživački doprinos očituje u konceptualizaciji i istraživanju uloge ličnosti i motivacije u profesionalnoj dobrobiti učitelja. Aktivno je uključena u sve faze nacrta i provedbe istraživanja, te odgovorna za cjelokupno upravljanje projektom i izvještavanje. Koordinira rad istraživačkog tima s posebnim fokusom na razvoj karijere mladih istraživača.
✉ iris@idi.hr

Dr. sc. Ivana Pikić Jugović viša je znanstvena suradnica u Institutu za društvena istraživanja pri Centru za istraživanje i razvoj obrazovanja. Diplomirala je psihologiju na Filozofskom fakultetu u Zagrebu, te 2010. godine doktorirala na istom fakultetu s temom iz područja psihologije obrazovanja. Bavi se psihologijom obrazovanja i psihologijom roda. S obzirom na svoju ekspertizu u području, na ovom projektu fokusirat će se na daljnju teorijsku elaboraciju motivacije za izbor učiteljske profesije te socio-emocionalnih kompetencija kao odrednica profesionalne dobrobiti učitelja u ranoj fazi karijere. Ima vodeću ulogu u kvalitativnom istraživanju učiteljskog viđenja profesionalne dobrobiti. Kao iskusna edukatorica učitelja za teme motivacije te socio-emocionalnih kompetencija, odgovorna je za razvoj i provedbu radionica za učitelje.
✉ jugovic@idi.hr

Dr. sc. Josip Šabić od 2016. godine zaposlen je kao asistent u Centru za istraživanje i razvoj obrazovanja Instituta za društvena istraživanja u Zagrebu. Od 2008. do 2016. radio je u Nacionalnom centru za vanjsko vrednovanje obrazovanja na razvoju i konstrukciji ispita. Diplomirao je (2008.) i doktorirao (2018.) psihologiju na Filozofskom fakultetu Sveučilišta u Zagrebu. Bavi se psihologijom obrazovanja i psihometrijom. U okviru projekta, ima važnu ulogu u usavršavanju metodologije istraživanja, posebno za razvoj procedure uzorkovanja. S obzirom na svoje iskustvo u analiziranju velikih baza podataka i u višerazinskim analizama, provodit će složene statističke analize potrebne za odgovaranje na istraživačka pitanja. Posebno će se fokusirati na odnos dobrobiti učitelja i motivacijskih elemenata kvalitete poučavanja koju će procjenjivati učenici. Također je zadužen za koordinaciju mrežnog prikupljanja upitničkih podataka i transkripcije intervjua.
✉ josip@idi.hr

Dr. sc. Jelena Matić Bojić je znanstvena suradnica u Institutu za društvena istraživanja u Zagrebu pri Centru za istraživanje i razvoj obrazovanja. Diplomirala je (2011.) i doktorirala (2018.) psihologiju na Filozofskom fakultetu Sveučilišta u Zagrebu. Njezini istraživački interesi obuhvaćaju područja psihologije ličnosti, socijalne psihologije i psihologije obrazovanja. U okviru projekta, metodologijom strukturalnog modeliranja će istražiti izravne i neizravne doprinose osobina ličnosti aspektima profesionalne dobrobiti učitelja, s naglaskom na profesionalno sagorijevanje. U testiranju medijacijskih modela koristit će učiteljske samoprocjene ličnosti, ali i procjene njihove ličnosti od strane učenika. Odgovorna je za koordinaciju istraživačke skupine u kvalitativnoj fazi istraživanja.
✉ matic@idi.hr

Dr. sc. Tea Pavin Ivanec izvanredna je profesorica na Učiteljskom fakultetu Sveučilišta u Zagrebu. Završila je dodiplomski i poslijediplomski doktorski studij psihologije na Filozofskom fakultetu Sveučilišta u Zagrebu. Od 2003. do 2011. zaposlena je na Institutu za društvena istraživanja u Zagrebu, a od 2011. na Učiteljskom fakultetu Sveučilišta u Zagrebu. U okviru projekta, usmjerena je na profesionalni razvoj učitelja s posebnim naglaskom na istraživanja motivacije za učiteljsku profesiju, učiteljske samoefikasnosti za poučavanje, ciljnih orijentacija učitelja i njihovog viđenja profesionalne dobrobiti. Ima vodeću ulogu u osmišljavanju preporuka i izvješća za obrazovnu politiku.
✉ tea.pavinivanec@ufzg.hr

Dr. sc. Josipa Mihić izvanredna je profesorica na Edukacijsko-rehabilitacijskom fakultetu Sveučilišta u Zagrebu pri Laboratoriju za prevencijska istraživanja. Diplomirala je na studiju socijalne pedagogije, a doktorirala na studiju prevencijske znanosti – prevencije mentalnih i ponašajnih poremećaja te promocije mentalnog zdravlja na Edukacijsko-rehabilitacijskom fakultetu Sveučilišta u Zagrebu. Njezini istraživački interesi vezani su uz prevenciju problema u ponašanju i promociju mentalnog zdravlja, socijalno-emocionalno učenje kod djece, mladih i odraslih, mindfulness intervencije te evaluaciju preventivnih intervencija. Kao stručnjakinja u području istraživanja socio-emocionalnog učenja, odgovorna je za prilagodbu skala učiteljske socio-emocionalne kompetencije. Sudjelovati će u analizi podataka i pisanju znanstvenih radova vezanih uz ulogu tih kompetencija u objašnjavanju profesionalne dobrobiti učitelja u ranoj fazi karijere.
✉ josipa.mihic@erf.unizg.hr

Mirta Mornar, mag. psych., od 2018. je zaposlena u Institutu za društvena istraživanja na radnom mjestu asistentice na projektima institutskog Centra za istraživanje i razvoj obrazovanja. Diplomirala je psihologiju na Filozofskom fakultetu Sveučilišta u Zagrebu. Bavi se psihologijom obrazovanja, s naglaskom na socio-emocionalne aspekte obrazovanja. Asistira u svim fazama projekta, posebno tijekom terenskog rada i analize podataka. Temeljem podataka iz projekta izradit će doktorsku disertaciju o ulozi socio-emocionalnih kompetencija u objašnjenju dobrobiti učitelja u ranoj fazi karijere. Odgovorna je za koordinaciju prikupljanja podataka u kvantitativnoj fazi istraživanja.
✉ mirta@idi.hr

Dora Petrović, mag. psych., zaposlena je kao asistentica u Centru za istraživanje i razvoj obrazovanja Instituta za društvena istraživanja. Diplomirala je psihologiju na Filozofskom fakultetu Sveučilišta u Zagrebu. Bavi se psihologijom obrazovanja, s posebnim interesom za rodnu problematiku u obrazovanju te motivacijske čimbenike u obrazovnom procesu. Sudjeluje u svim fazama projekta i u kvantitativnom i u kvalitativnom dijelu istraživanja. Na temelju podataka iz projekta izradit će svoju doktorsku disertaciju.
✉ dpetrovic@idi.hr