"Želeći osuvremeniti i unaprijediti nastavni rad, kako bi bili bliži djetetu, a ono zadovoljnije, motiviranije, pa i kritičnije za učenje, bila nam je misao vodilja za uključivanje naše Škole u projekt samovrednovanja kao metodologije za unapređivanje rada Škole. Znamo da praćenje, provjeravanje i ocjenjivanje učenika nema za svrhu samo provjeravanje znanja učenika, već je ono pokazatelj učinkovitosti nastave i umijeća nastavnika. Trudimo se stvarati ozračje u kojem će i učenici i nastavnici biti aktivni procjenjivači svoga znanja.
Vjerujem da ćemo tijekom projekta dobivati povratne informacije koje će nas poticati prema kvalitetnijim promjenama u radu učitelja, učenika i roditelja kao i Škole u cjelini."

Dubravka Dužević, prof.