Školski razvojni plan služi kao vodič za ostvarivanje željenih ciljeva, kao sredstvo za planiranje razvoja, kao mjera dinamike razvoja škole.

Razvija se nakon samoprocjene od strane nastavnika, ravnatelja, učenika, roditelja, nakon detaljne analize prikupljenih podataka, nakon izvršenog samovrednovanja i određivanja razvojnih prioriteta škole.

Školski razvojni plan pruža jasan i lako razumljiv sažetak ciljeva i aktivnosti koje valja poduzimati. U našem projektu sadrži kratkoročnu (jednogodišnju) strategiju za unapređivanje kvalitete. Jednostavno se definira ispunjavanjem priložene tablice.

Ciljevi

• Definirani ciljevi su vezani uz prioritetna razvojna područja
• Ciljevi su koncizni, jasno iskazani, lako razumljivi. Oni su specifični, ostvarivi i mjerljivi.
• Prvenstveno su usmjereni ka kvaliteti učenja, poboljšanju uspjeha i školskih iskustava učenika
• Definiraju se uključivanjem svih zaposlenika, roditelja i učenika
• Oni su referentne točke za vrednovanje i mjerenje napretka
• Igraju važnu ulogu u životu i radu škole

Planiranje aktivnosti

• Planom aktivnosti se definiraju metode i postupci za ostvarivanje ciljeva
• Sadrži pažljivo procijenjene financijske, organizacijske i ljudske resurse, realističnu vremensku projekciju i imena odgovornih osoba
• Ima definirane kriterije uspjeha, koji specificiraju pozitivan utjecaj na školu

Utjecaj realizacije plana može se dokazivati različitim načinima

• Pozitivnijim školskim iskustvima učenika
• Kvalitetnijim učenjem, boljim znanjima, vještinama i ostalim kompetencijama učenika (stavovima, vrijednostima, osobnim obilježjima – višim osjećajem vlastite efikasnosti i sl.)
• Pozitivnijim odnosom i poboljšanom motivacijom zaposlenika
• Osjećajem zajedništva, entuzijazmom i timskim radom radi ostvarivanja zajedničke vizije
• Iskazima roditelja i učenika
• Informiranošću i sviješću svih korisnika i javnosti o razvojnim procesima koji se događaju u školi